做好课后服务为家长切实减负

时间:2019-07-12 07:50:36 作者:阳隅顾陈网 手机订阅 参与评论(0) 【投稿】

从前天下午开始,空气污染突如其来,我市空气一度达到重度污染,直到昨天下午6时,我市空气质量才回归良好。据市生态环境局工作人员介绍,这场污染依旧是外源性输入污染。

“办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。”“教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育。”苏州市政府关于中小学生课后服务工作的指导意见,正是履行政府职责、支持服务家庭教育、为家长减负的实实在在的举措。这在政府众多事务中看似不过是“小事一桩”,却有着重大现实意义和积极作用。

其次,措施实,为家庭解难成为重要的惠民工程。这些年,有中小学生的家庭,每天接送孩子、辅导孩子作业,成了家长沉重的负担。尤其对工作上处于“爬坡”阶段的中青年父母来说,难免身心疲惫,影响自身的事业发展和家庭生活质量。有人不得已给孩子请家教,或者把孩子送到社会教育机构,或者交给自家老人,总有不尽如人意之处,也弱化了亲子之间的情感。有了依托学校的课后服务,孩子安全有保障、作业有人管,家长可以安心工作,回到家里与孩子能有更多的共同时间。这样的惠民举措让人们切身感受到政府对百姓的关怀,无疑将增强家长的幸福感。在这个《意见》中我们看到周密的、脚踏实地的实施原则:属地管理、学校实施,全面推进、重点保证,积极稳妥、逐步完善,体现了政府为民众解难的务实态度。

《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》颁布近两年,其中提出的“一些地方还存在着中小学生课后服务没有开展、服务机制不健全、服务行为不规范等问题”在苏州的《意见》中都得以解决,市政府关于课后服务的一个个实招儿把为家长减负真正落到了实处。期待其他地方也能结合地方实际,借鉴苏州的做法,健全课后服务机制,做好课后服务工作,温暖更多的家庭。(关颖)

找到时,盘算返乡的他们正在逛夫子庙,“金窝银窝不如自家的草窝。”捎带手,把新发的铺盖卷也扛走了。

杭州湾湿地是中国八大盐碱湿地之一,由于地处河流和海洋的交汇区,潮间带发育广泛,是西伯利亚—澳大利亚候鸟迁徙路线中的重要驿站,先后荣获“中国生态保护最佳湿地”“浙江省科普教育基地”“两美浙江‘绿色示范单位’”“浙江十大‘最美湿地’”等荣誉称号。独特的海岸湿地生态系统,使这里被誉为“鸟类天堂”。生态敏感区、隔离区和缓冲区的划定,以及游客容量控制系统、生态环境时时监测系统和资源保护公益教育系统的建立,使生态效果得到初步显现。

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近年来,为减轻中小学生课业负担,学生在校时间短了,却给家庭带来不便。加之陪孩子写作业的烦恼,令诸多家长苦不堪言。一些家庭成了学校的“第二课堂”,家长成了老师的“助教”,“学生减负家长增负”成为一道难解的题。

再其次,模式新,政府主导有利于有效利用各种社会资源。在苏州,教育不只是教育行政部门和学校的事,而是市政府主导下全社会的事,在学生课后服务工作中再次得以充分体现。关于服务方式,《意见》规定:“以学校组织、校内教师参与为主体,可利用各类校内外资源,创新多样化的工作模式。学校将制订相关服务规程,建立相应管理制度,实行统一安排、专人照管、行政值班。”关于经费保障,本着“成本合理分担、政府财政补贴”的原则多方筹措经费。“各地财政、人社部门安排专项经费予以支持。”在政府主导下,以学校为主体、各种社会资源整合的创新模式服务家庭,有了各方联动、可持续发展的机制保障。

首先,视野宽,体现了学校、家庭、社会“一盘棋”的大教育观。家庭是私域,也是社会的细胞,家庭在教育改革、社会发展中有着不可低估的重要作用。政府为家庭减负制定政策,学校、社会为家庭提供支持,有利于家庭教育回归家庭、家长更好地履行家庭职能,是各种教育资源形成合力实现“立德树人”教育目标的必要前提。从这个意义上说,苏州市政府的这一举措,不是只就学校论教育,而是为补上大教育体系中家庭这块“短板”创造条件,将更好地发挥家庭的育人功能。

村民能和城里人一样领养老金的消息传出后,许多群众主动找上门来交钱办理社保。为了使骗局更加逼真,黄某还装模作样给村民涨工资,从800元涨到1800元。骗了一年后,黄某看到受骗群众办社保的高峰期已过,“工资”再发下去不合算,就不再给村民卡里打钱,村民怀疑事情不对劲才报了警。

荧幕中的故事让人笑中有泪,荧幕外的现实又让人陷入深思。又一年春节将至,又一年万家团圆时,在这个凝结了中国人所有美好愿景的节日里,每个人都应当寻找属于自己的“佩奇”。片尾,爷爷最终为孙子呈现出的硬核“佩奇”让我们在感动和惊喜之余萌生了一种似曾相识的感受,这个粉红色的鼓风机当然不是真正的“佩奇”,按照想象做出的成品也只是像而已,但这种竭尽全力的“像”,唤醒了我们对爱与亲情的记忆。对于大多数传统的中国父母来说,能够表达对子女爱的方式,除了严格教育之外,就是“拼命”地给予。但随着年龄增长和时代变迁,这份给予会变得日渐力不从心。孩子长大,羽翼丰满,去远方求学工作乃至成家立业,距离与环境的渐变,都让爱的表达不再直接和有力,但感情的温度却随着时间的推移变得更加浓厚、深刻。就如短片中爷爷百般周折、尽其所能为孙子打造出想象中的“佩奇”,将自己的爱在孩子的孩子身上得以放大与延续,这又何尝不是对亲情更深层的表达?

日前,苏州市政府办公厅召开新闻发布会,颁布了《关于开展苏州市中小学生课后服务工作的指导意见》。《意见》提出按照“满足需求、家庭自愿、家长委托、学校服务”的原则,凡学生正常放学后家长接送确有困难的,学校提供课后服务:采用线上线下相结合的方式,集中完成作业、组织自主阅读和学习交流、面向个别学生答疑辅导、根据学校特色开展各类活动。这无疑是广大学生和家长的福音,值得点赞。

据统计,目前全镇油豆角种植面积近1800公顷,温室大棚达到2045栋,有4个专业村,蔬菜专业合作社已发展到15个。按每公顷产量9万斤计算,1公顷油豆角经济效益可达8万元,全镇油豆角产业产值达2亿元以上。

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